Happy Centennial, Romania! La multi 100 ani, Romania!

To celebrate the Centennial since the final unification of the Romanian provinces in 1918, and to celebrate Romania's National Day, during the last week in November, my students and I discussed about the meaning of the celebration and my students from grades 2A, 4E, 5C made some drawings using the map of Romania as a base for coloring our national flag. My students appreciated the activity. Here are some photos from the activities:

Romanian version:

Pentru a sarbatori Centenarul Unirii, elevii mei din clasele 2A, 4E si 5C au colorat harta Romaniei in culorile steagului si au decorat desenele cum au stiut ei mai frumos. Am discutat despre semnificatia acestei sarbatori. Iata cateva fotografii de la activitati:

prof. Daniela Buda, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare

Dissemination:
https://www.facebook.com/daniela.buda/media_set?set=a.10217782427902373&type=3&jazoest=265100119811155378109112521018184821161198011871867911482499566761175311487838011510057987980707473574598815865100119113539753721107797804866118987888671181111186679719867101851197184711035597788854835366758951103

Bunele maniere la scoala. Good manners at school

Impreuna cu Tania Ferestean si clasele 5C si 6C, am avut o activitate pe care elevii au apreciat-o, pe tema Bunele maniere la scoala.
Elevii au vizionat un videoclip creat de elevi de la Liceul Tehnologic Forestier din Sighetu Marmatiei, pe baza caruia s-a purtat discutia despre cum trebuie elevii sa se comporte la scoala fata de profesori si fata de colegii lor.

 Cativa elevi au exemplificat cateva modele de "Asa Nu" si "Asa Da".

Apoi s-a discutat despre cum sa se comporte cand merg la Bibioteca scolii.

Discutia s-a finalizat cu prezentarea realizata de doi elevi a unor povesti pe care le-au citit dupa ce au imprumutat carti de la bibioteca. De asemenea, s-a discutat modalitatea de prezentare si atitudinea pe care elevii trebuie sa o ia atunci cand fac o prezentare in fata unui public.

English version:
Last week we had an interesting activity with the students from grades 5C and 6C, together with my colleague Tania Ferestean.
The students and us discussed various aspects of good manners in school: rules to be observed when the children behave in school in relation with their teachers, peers and at the school library. We used a video made by some students from Sighetu Marmatiei to start the discussion on proper behaviour. Then two students had to present a story each of them read after having borrowed books from the school library.
Everyone enjoyed the activity and the students learned some good lessons they would later use.

Bunele maniere - Comportamentul la masă

Bunele maniere! Noi îi spunem politeţe sau ştiinţa bunului simţ.
"Bunele maniere nu sunt lucru de puţină însemnătate, ci rodul unei firi nobile şi-al unui spirit cinstit."( Emerson)
O calitate pe care orice om ar trebui să o aibă este aceea de a fi manierat.
În consecinţă, în educaţia oricărui copil ar trebui să facă parte un  program de bune maniere. Acesta l-ar ajuta să capete încredere în propria persoană, să-şi dezvolte simţul respectului de sine. Dacă de mic copil i se inoculează aceste maniere, el va deveni un adult manierat şi le va folosi în relaţiile pe care le va avea. Aşadar, orice gest de politeţe, de respect vor deveni acţiuni reflexe, ceva firesc, în comportamentul cotidian.
Este important ca cei mici să creadă că stăpânesc o mică parte din bunele maniere, iar partea mai complexă să fie convinşi că nu este greu de învăţat.
Jocurile de rol ne ajută să aflăm comportamentul elevilor noştri în diferite situaţii. Scopul acestor jocuri este de a produce încredere elevilor, pentru a face faţă situaţiilor noi create.
Pornind de la inscripţia gravată pe faţada clădirii de la New College din Oxford " Manners make man" - Comportamentul îl face pe om - se desprinde una din calităţile pe care trebuie să o aibă fiecare individ, anume aceea de a fi manierat.
Temele pe care le-am propus au ca punct de pornire acest citat iar nevoile concrete ale copilului pe această idee să aibă aplicabilitate practică imediată.
Jocul, ca formă de învăţare, ocupă un loc primordial, fiecare copil va fi implicat in activitate, spiritul de echipă va fi încurajat precum şi asimilarea de cunoştinţe prin experimentare.
Activităţile propuse vor contribui la formarea de generaţii mai manierate, pentru o lume mai bună.
A educa un copil nu înseamnă doar a-l învăţa să scrie, să citească, să socotească ci a ştii cum să-l înveţi să se comporte cu ceilalţi.
Prima activitate a avut ca temă "Comportamentul la masă". Activitatea a fost susţinută la clasa a IV-a, înv. Irina Şomcutean  şi directorul unităţii şcolare Veronica Cornelia Oneţ. Invitaţii la masă au fost elevii clasei pregătitoare din şcoala noastră, îndrumaţi de d-na. înv. Marcela Zaplac. Ei şi-au adus contribuţia la aşezarea unei mese festive cu şerveţele ornament pe care le-au realizat în cadrul orelor de abilităţi pentru farfuria lui Moş Crăciun.
Vă împărtăşim din experienţa noastră câteva momente din activitate şi materialele folosite.