Good Manners in the 21st Century - eTwinning project. 2018-2019: October 2018

Titlul proiectului: “Good Manners in the 21^st Century” “Bunele maniere in secolul 21”

A.Tip: eTwinning

B.Domeniu: Educatie sociala

Perioada: an scolar 2018 – 2019

Parteneri:

Fondatori:

Daniela Buda, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Ketevan Kobakhidze, LEPL Tbilisi N 207 Public School, Georgia

Parteneri:

ROMANIA

Adina Cosma, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Laura Cont, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Ferestean Tania, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Raluca Salajan, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Marcela Zaplac, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Nicoleta Onea, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Anca Man, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Viorica Costenar, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Pop Octavian, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Pop Marcela, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Irina Somcutean, Scoala Gimnaziala Recea, Maramures, Romania
Veronica Cornelia Onet, Scoala Gimnaziala Recea, Maramures, Romania
Roxana Tudose, Scoala Gimnaziala Nr. 1, Eforie Nord, Romania

TURKEY:

Mustafa Izbulan, Milli Egemenlik Ortaokulu, Turkey
Koray Biber, Seviye Okulları Çakırlar, Ankara Turkey
UKRAINE:
INNA BAYOVA, Kamianske school № 19, Ukraine
POLAND:
Maria Uryś, Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Lubsku, Poland

Afganistan

Abdul Wakeel Khan, Afganistan International School (AIS), Kabul, Afganistan

Grup ţintă/beneficiari: elevi de 11-14 ani din scolile partenere

Scop, obiective

Scopul

Atragerea şi implicarea elevilor în acţiuni şi activităţi diversificate în vederea cunoaşterii şi respectării comportamentului civilizat, promovând educaţia şi valorile ei.

Bunele maniere trebuie să facă parte din programul de educaţie al oricărui copil. Bunele maniere îl ajută pe copil să-şi dezvolte simţul respectului de sine şi încrederea în propria persoană. Felul în care foloseşte cuvintele are efect asupra oricărui gen de relaţie pe care o are. Pregătit încă de mic în acest sens, el va deveni o persoană adultă manierată, iar gesturile de politeţe şi respect vor constitui un reflex, vor veni ca ceva firesc în comportamentul cotidian.

Manierele sau eticheta reprezintă cartea de vizită a fiecărui individ în societate. Îi percepem pe cei din jurul nostru prin prisma gesturilor lor în diferite situaţii: la masă, pe stradă, în sălile de spectacol, acasă, etc. Fiecărei circumstanţe îi corespunde un set de “reguli”. A avea bune maniere înseamnă:

să avem o ţinută şi un limbaj impecabile;
să ne comportăm cuviincios cu cei din jurul nostru;
să fim politicoşi şi agreabili;
să ne respectăm pe noi înşine şi pe cei din jurul nostru;
să fim capabili să ne stăpânim emoţiile şi impulsurile;
să dăm dovadă de încredere şi onoare;
să fim concilianţi, să ştim să aplanăm conflictele şi să le evităm;
să ne stabilim şi să respectăm propriile noastre principii morale;
să deţinem simţul responsabilităţii;
să fim diplomaţi, să ştim să acţionăm în orice situaţie;

Temele alese pornesc de la nevoile concrete ale copilului şi cu aplicabilitate practică imediată. Nici unul dintre copii nu va rămâne neimplicat: dezvoltarea spiritului de echipă şi încurajarea asimilării cunoştinţelor prin experimentare, precum şi jocul, ca formă de învăţare, ocupă un loc primordial.

Pornind de la aceste consideraţii şi de la faptul că educaţia unui copil nu se limitează doar la a-l învăţa să scrie, să citească şi să calculeze, ci şi la învăţarea felului în care trebuie să se comporte cu ceilalţi.

Obiective:

Elevii isi vor imbunatati deprinderile de comunicare in limba materna, engleza si TIC.

Ei isi vor imbunatati stima de sine prin impartasirea experientelor lor cu colegii lor, cu profesorii lor si cu familiile lor.

Vor invata sa adopte un comportament civilizat, sa exerseze si sa respecte normele de conduita civilizata in societate; vor participa cu interes la dialoguri scurte, in situatii de comunicare uzuala; vor utiliza tehnici de comunicare si cooperare in cadrul grupului; vor utiliza un limbaj adecvat în relaţiile interumane.

Ei vor manifesta atitudini pozitive faţă de sine, faţă de ceilalţi şi faţă de mediul înconjurător

Parintii elevilor implicati in proiect vor incuraja iniţiativele, implicarea copiilor şi cadrului didactic în parteneriat prin atitudine pozitivă; se vor implica în asigurarea respectării normelor de conduită în societate

Profesorii implicati in proiect isi vor imbunatati deprinderile TIC si de comunicare in engleza si vor face schimburi de bune practici in predare.

Resurse (umane, materiale, financiare, de timp);

Resurse umane: din scolile partenere: profesorii, elevii si parintii lor; reprezentanti ai comunitatii locale

Resurse materiale: portofolii, fişe, aparat foto, calculator, videoproiector; fotografii, cărți și reviste, etc.

Activitatile vor fi realizate in salile de clasa, in cabinetul de informatica, deoarece va fi necesara utilizarea calculatoarelor si a internetului, si in diverse alte locatii.

Resurse de timp: activitatile vor avea loc in diverse locatii, pe perioada anului scolar 2018-2019

7.Activităţi (denumire, loc, perioada, responsabili, rezultate aşteptate)

Procedura de muncă:

Comunicarea intre profesori se va face in limba engleza, prin intermediul Twin space, blog si grupul de pe Facebook.

Echipa din Romania va realiza blogul proiectului si profesorii din scolile participante vor posta atat articole si poze de la activitati cat si feedback de la participant.

Activitatile se desfăşoară la nivelul clasei a V-a şi vor cuprinde urmatoarele tematici:

ü Bunele maniere- cale către cel de lângă mine (definire, prezentare, exemplificare);

ü Bunele maniere-prima lecţie a vieţii

-Ești ceea ce spui-CUVINTE MAGICE

ü Bunele maniere în situații concrete:

-În grupul de copii

-La școală

-La magazin

-La masă

-În oraș

-În natură

-În vizită

-La restaurant

-La bibliotecă

-La secretariat

Pot fi organizate video-conferinte, in asa fel incat elevii sa se poata intalni online si sa faca schimburi de saluturi si experiente, folosind engleza.

Pot fi organizate vizite in diferite locatii pentru a exersa regulile de comportament invatate.

Rezultate aşteptate:

Elevii isi vor imbunatati stima de sine si abilitatile de comunicare si comportament civilizat in diverse context.

Parintii vor constientiza importanta sprijinirii copiilor lor in a se comporta civilizat in diverse situatii de viata.

Echipa din Romania va realiza blogul proiectului, care va fi folosit pentru diseminarea activitatilor proiectului si a rezultatelor lor, asa incat profesorii, elevii si familiile lor sa poata monitoriza si disemina activitatile in comunitatile locale.

Toti partenerii vor contribui cu articole si poze/inregistrari video la blogul proiectului si pe Twin space si vor disemina activitatile in comunitatile lor.

Echipele din diferite scoli vor face schimburi de bune practici in educatie.

Vom invita si elevi si profesori din tari care nu apartin Uniunii Europene sa participe la proiectul nostru, prin intermediul blogului.

Informatiile adunate in timpul cercetarii vor fi impartasite cu profesorii de alte marterii, in asa fel incat acestea sa poata fi folosite cu elevii lor.

Toti participantii isi vor imbunatati abilitatile TIC si de comunicare in engleza.

Principala limba de comunicare in proiect este engleza, dar partenerii pot sa traduca articolele si in limbile lor materne.

Produse finale

- Prezentări Power Point

- Blogul proiectului: https://goodmannersinthe21stcentury.blogspot.com/

- Fotografii, etc.

Evaluarea activitatilor se va face pe baza materialelor realizate de elevi pana la sfarsitul anului scolar, pe baza fotografiilor realizate la activitati si cu ajutorul blogului proiectului, care este si un jurnal de activitati

Mediatizarea si diseminarea se va face pe pagina proiectului de pe platforma eTwinning, pe blog, pe Facebook si pe website-urile scolilor partenere.

Good manners must be part of each child's educational program. They help the child develop self-esteem.

The way the child speaks and behaves have a direct effect on any relationship.

Manners are the greeting card of each individual in society, seen through the gestures in various life situations: at table, on the street, in concert/theater halls, at home, at school, etc. There is a set of rules for each situation.

The themes selected for this project come from the basic needs of a child and can be applied in practice.

Students will be involved in teamwork and games as learning activities. Parents will be involved in our activities, too.

Teachers will involve children and parents in activities that simulate real-life situations.

We want to have students who know how to behave well in their future life. They will learn how to dress properly, be polite, respect self and others, conquer their emotions and impulses, become trustworthy and honorable, establish and respect their own moral principles, become responsible and diplomatic.

Aims:

Students will learn to:

· behave in a civilized manner in various life situations;

· practice and respect social behavior rules;

· learn to work as a team;

· use proper language in daily communication;

· learn techniques of communication and cooperation in a group;

· improve their self-esteem

· develop positive attitude towards others and environment;

· improve communication in mother tongue and foreign languages and ICT skills.

Parents will be involved in their children's activities and encourage them to respect the social rules.

Students and their parents will share experiences.

Teachers will exchange best practices with their peers from the partner schools.

Partners:

Founders:

Daniela Buda, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Ketevan Kobakhidze, LEPL Tbilisi N 207 Public School, Georgia

Partners:

ROMANIA

Adina Cosma, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Laura Cont, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Ferestean Tania, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Raluca Salajan, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Viorica Costenar, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania

Irina Somcutean, Scoala Gimnaziala Recea, Maramures, Romania
Veronica Cornelia Onet, Scoala Gimnaziala Recea, Maramures, Romania

Roxana Tudose, Scoala Gimnaziala Nr. 1, Eforie Nord, Romania

TURKEY:

Target group: students aged 6-14 from partner schools

Work process

Communication between partners will be held in English via Twin space, project blog, Facebook group.

Activities will be held in schools/other locations.

Themes:

Ø Good manners - way to connect to other people (definition, presentation, examples).

Ø Good manners-first life lesson.

Ø You are what you say-Magic words.

Ø Good manners in real-life situations:

- in the peers' group;

- at school;

- at the shop;

- at table;

- in the city;

- in nature;

- on a visit;

- in a restaurant;

- at the library;

- in the school secretary's office.

Activities can be held after school.

We can organize online video-conferences with our partners so our students can meet their peers and exchange greetings and experiences using English to communicate.

We can organize visits to various places to practice the behavior rules the students learn.

The Romanian team will make the project blog and all teachers will post articles on it, presenting their teams' activities, as well as feedback from the participants.

Local community representatives can be involved in the project.

Expected results

Students will improve their self-esteem and communication in foreign languages & ICT skills, as well as their behavior in various contexts.

Parents will become aware of the importance of supporting their children's proper behavior in various life situations.

Partner teachers will contribute with articles, photos and feedback to disseminate the project on the blog & Twinspace.

Teachers and students will exchange best practices with their peers from the partner schools.

Teachers will improve their foreign languages and ICT skills.

We will share our results with teachers of other subjects, so they can use our experiences with their students.

We can invite teachers and students from countries outside the EU to join our project via the project blog and Facebook group.

Articles will be written in English and mother tongue so we can better disseminate our experiences in local communities.

Representatives from local communities can be involved in the project activities.

End products:

- Power Point presentations

- the project Blog: https://goodmannersinthe21stcentury.blogspot.com/

- photos, etc.

The Evaluaion of the activities will be made based on the materials made by the students until the end of the school year, on the photos taken during activities and on the project blog, which is our activity diary.

Disemination will be made on the eTwinning platform, the project blog, the Facebook teachers’ group and on the partner schools’ websites.

Good Manners in the 21st Century - eTwinning project. 2018-2019

Saturday, October 20, 2018

Descrierea proiectului

Project description