Titlul proiectului: “Good
Manners in the 21st Century” “Bunele maniere in secolul 21”
A.Tip: eTwinning
B.Domeniu: Educatie sociala
Perioada: an scolar 2018 – 2019
Parteneri:
Fondatori:
Daniela Buda, Scoala Gimnaziala
"Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Ketevan
Kobakhidze, LEPL Tbilisi N 207 Public School, Georgia
Parteneri:
ROMANIA
Adina Cosma, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Laura Cont, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Ferestean Tania, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Raluca Salajan, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Marcela Zaplac, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Nicoleta Onea, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Anca Man, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Nicoleta Onea, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Anca Man, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Viorica Costenar, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Pop Octavian, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Pop Marcela, Scoala Gimnaziala "Vasile Alecsandri" Baia Mare, Romania
Irina Somcutean, Scoala Gimnaziala Recea, Maramures, Romania
Veronica Cornelia Onet, Scoala Gimnaziala Recea, Maramures, Romania
Roxana Tudose, Scoala Gimnaziala Nr. 1, Eforie Nord, Romania
Veronica Cornelia Onet, Scoala Gimnaziala Recea, Maramures, Romania
Roxana Tudose, Scoala Gimnaziala Nr. 1, Eforie Nord, Romania
TURKEY:
Mustafa Izbulan, Milli Egemenlik Ortaokulu, Turkey
Koray Biber, Seviye Okulları Çakırlar, Ankara Turkey
UKRAINE:
INNA BAYOVA, Kamianske school № 19, Ukraine
POLAND:
Maria Uryś, Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Lubsku, Poland
Koray Biber, Seviye Okulları Çakırlar, Ankara Turkey
UKRAINE:
INNA BAYOVA, Kamianske school № 19, Ukraine
POLAND:
Maria Uryś, Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Lubsku, Poland
Afganistan
Abdul Wakeel Khan, Afganistan International School (AIS), Kabul, Afganistan
Grup ţintă/beneficiari: elevi
de 11-14 ani din scolile partenere
Scop, obiective
Scopul
Atragerea şi
implicarea elevilor în acţiuni şi activităţi
diversificate în vederea
cunoaşterii şi respectării
comportamentului civilizat, promovând educaţia şi valorile ei.
Bunele maniere trebuie să facă parte din programul de educaţie al oricărui copil. Bunele maniere îl ajută pe copil să-şi
dezvolte simţul respectului de sine şi încrederea în propria persoană. Felul în
care foloseşte cuvintele are efect asupra oricărui gen de relaţie pe care o
are. Pregătit încă de mic în acest sens, el va deveni o persoană adultă
manierată, iar
gesturile de politeţe şi respect vor constitui un reflex, vor veni ca ceva
firesc în comportamentul cotidian.
Manierele
sau eticheta reprezintă cartea de vizită a fiecărui individ în societate. Îi
percepem pe cei din jurul nostru prin prisma gesturilor lor în diferite
situaţii: la masă, pe stradă, în sălile de spectacol, acasă, etc. Fiecărei
circumstanţe îi corespunde un set de “reguli”. A avea bune maniere înseamnă:
- să avem o ţinută şi un limbaj impecabile;
- să ne comportăm cuviincios cu cei din jurul nostru;
- să fim politicoşi şi agreabili;
- să ne respectăm pe noi înşine şi pe cei din jurul
nostru;
- să fim capabili să ne stăpânim emoţiile şi impulsurile;
- să dăm dovadă de încredere şi onoare;
- să fim concilianţi, să ştim să aplanăm conflictele şi
să le evităm;
- să ne stabilim şi să respectăm propriile noastre
principii morale;
- să deţinem simţul responsabilităţii;
- să fim diplomaţi, să ştim să acţionăm în orice
situaţie;
Temele
alese pornesc de la nevoile concrete ale copilului şi cu aplicabilitate
practică imediată. Nici unul dintre copii nu va rămâne neimplicat: dezvoltarea
spiritului de echipă şi încurajarea asimilării cunoştinţelor prin experimentare,
precum şi jocul, ca formă de învăţare, ocupă un loc primordial.
Pornind de la aceste consideraţii şi
de la faptul că educaţia unui copil nu se limitează doar la a-l învăţa să
scrie, să citească şi să calculeze, ci şi la învăţarea felului în care trebuie
să se comporte cu ceilalţi.
Obiective:
Elevii isi vor imbunatati deprinderile de
comunicare in limba materna, engleza si TIC.
Ei isi vor imbunatati stima de sine
prin impartasirea experientelor lor cu colegii lor, cu profesorii lor si cu
familiile lor.
Vor invata sa adopte un comportament
civilizat, sa exerseze si sa respecte normele de conduita civilizata in
societate; vor participa cu interes la dialoguri scurte, in situatii de
comunicare uzuala; vor utiliza tehnici de comunicare si cooperare in cadrul
grupului; vor utiliza un limbaj adecvat în relaţiile interumane.
Ei vor manifesta atitudini
pozitive faţă de sine, faţă de ceilalţi şi faţă de mediul înconjurător
Parintii elevilor implicati in
proiect vor incuraja iniţiativele,
implicarea copiilor şi cadrului didactic în parteneriat prin atitudine
pozitivă; se vor implica în asigurarea respectării normelor de conduită
în societate
Profesorii
implicati in proiect isi vor
imbunatati deprinderile TIC si de comunicare in engleza si vor face schimburi
de bune practici in predare.
Resurse (umane, materiale,
financiare, de timp);
Resurse umane: din
scolile partenere: profesorii, elevii si parintii lor; reprezentanti ai
comunitatii locale
Resurse materiale: portofolii,
fişe, aparat foto, calculator, videoproiector; fotografii,
cărți și reviste, etc.
Activitatile vor fi realizate in salile de clasa, in
cabinetul de informatica, deoarece va fi necesara utilizarea calculatoarelor si
a internetului, si in diverse alte locatii.
Resurse de timp:
activitatile vor avea loc in diverse locatii, pe perioada anului scolar 2018-2019
7.Activităţi
(denumire, loc, perioada, responsabili, rezultate aşteptate)
Procedura de muncă:
Comunicarea intre profesori se va
face in limba engleza, prin intermediul Twin space, blog si grupul de pe
Facebook.
Echipa din Romania va realiza blogul
proiectului si profesorii din scolile participante vor posta atat articole si
poze de la activitati cat si feedback de la participant.
Activitatile se desfăşoară la nivelul clasei a V-a şi vor cuprinde
urmatoarele tematici:
ü Bunele maniere- cale către cel de lângă mine (definire, prezentare,
exemplificare);
ü Bunele maniere-prima lecţie a vieţii
-Ești ceea ce spui-CUVINTE MAGICE
ü Bunele maniere în situații concrete:
-În grupul de copii
-La școală
-La magazin
-La masă
-În oraș
-În natură
-În vizită
-La restaurant
-La bibliotecă
-La secretariat
Pot fi organizate video-conferinte,
in asa fel incat elevii sa se poata intalni online si sa faca schimburi de
saluturi si experiente, folosind engleza.
Pot fi organizate vizite in diferite
locatii pentru a exersa regulile de comportament invatate.
Rezultate aşteptate:
Elevii isi vor imbunatati stima de
sine si abilitatile de comunicare si comportament civilizat in diverse context.
Parintii vor constientiza importanta
sprijinirii copiilor lor in a se comporta civilizat in diverse situatii de
viata.
Echipa din Romania va realiza blogul
proiectului, care va fi folosit pentru diseminarea activitatilor proiectului si
a rezultatelor lor, asa incat profesorii, elevii si familiile lor sa poata
monitoriza si disemina activitatile in comunitatile locale.
Toti partenerii vor contribui cu
articole si poze/inregistrari video la blogul proiectului si pe Twin space si
vor disemina activitatile in comunitatile lor.
Echipele din diferite scoli vor face
schimburi de bune practici in educatie.
Vom invita si elevi si profesori din
tari care nu apartin Uniunii Europene sa participe la proiectul nostru, prin
intermediul blogului.
Informatiile adunate in timpul
cercetarii vor fi impartasite cu profesorii de alte marterii, in asa fel incat
acestea sa poata fi folosite cu elevii lor.
Toti participantii isi vor
imbunatati abilitatile TIC si de comunicare in engleza.
Principala limba de
comunicare in proiect este engleza, dar partenerii pot sa traduca articolele si
in limbile lor materne.
Produse finale
- Prezentări
Power Point
- Blogul proiectului: https://goodmannersinthe21stcentury.blogspot.com/
- Fotografii, etc.
Evaluarea activitatilor se va
face pe baza materialelor realizate de elevi pana la sfarsitul anului scolar,
pe baza fotografiilor realizate la activitati si cu ajutorul blogului
proiectului, care este si un jurnal de activitati
Mediatizarea si
diseminarea se va face pe pagina proiectului de pe platforma eTwinning, pe blog, pe
Facebook si pe website-urile scolilor partenere.
No comments:
Post a Comment